Juste une question pratique: les margarines au colza que je trouve en boutique bio contiennent de l’huile de palme, est ce un obstacle à leur usage.
Ce blog est un espace public, sur lequel vous ne devez pas laisser tropDU TOUT d'informations personnelles (
Bon, compte tenu du volume, je termine d’abord un « polar » (le dernier Kathy Reichs…) et j’attaque votre ouvrage qui m’a l’air très bien fait, mais qu’il faut lire l’esprit tranquille, revenir en arrière parfois comme le dit si justement Jean-Marc R qui est certainement plus compétent que moi.
Il est très difficile pour un individu comme moi bile vivre raks ce monde caricatural ten superficiel, mais je suis obligé de m’y adapter, au prix de nombreux efforts parfois très douloureux, autrement mes souffrances me rendrait suicidaire. Je developpe une science que j’ai baptisée avec prosélytisme pornoscience, et qui tente d’analyser le comportement humain à travers seda agissements sexuels affranchis des régles sociales, ce que je reproche particuliérement a la psychologie.
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.En grande section maternelle,l’equipe educative nous demande si nous acceptons le passge en CPen janvier.Gros doutes bile ma part Je savais Mathias capable bile le faire mais estce quil enavais envie,estce que c’etait bien pour lui??Avec son accord il est passé en CP,mais il n’aime vraiment pas les separations,je sais qu’il a été un peu triste ensuite,je pens emcik quil a regretté un temps.Mais comment pouvaitil savoir ce qu’etait le primaire? Lui qui n’avait jamais ecrit en cursif(il ecrivait des courriers ten des poemes,en majuscules),il a mis 3semaines seulement a passer en tete bile classe,il venait d’avoir 5ans.Passage haut la main en CE1 en sept dernier.Aujourdhui Mathias vient d’avoir 6ans,le CE1 commence àrabacher un peu à son gout.D’un coté,n’ayant pas besoin bile "travailler" a la maison,il peut passer du tps a jouer+++++apres l’ecolec’est bien.Mais en classe,il a demandé à son instit bile faire des divisions.Reponse"c’est au CM1.Alors moi je lui en fait faire,c’est une recreation pour lui,il est tout excité ten super content.Mais c’est "secret"! La maitresse m’a dit qu’il ne fallait pas,sinon il s’ennuierait en classe ensuite …..drole de logique…….Je n’ai jamais poussé mon enfant,c’est lui qui nous tire vers ce qui l’interesse.Bien souvent malheureusement,c’est aussi le reproche de l’entourage,il ne faut pas le pousser…Mais nous devons lui donner les moyens bile s’epanouir,ten pour lui,cela passe aussi par cet immense besoin d’appren dre bile comprendre.Quand un enfant a bile gros besoins d’activité physiques,on lui donne la possibilité bile se defouler par des activites physiques ten cest düzgülü,non?Alors là ou est le probleme?Je precise que Mathias pratique le judo depuis 1an,cela l’a aidé a avoir +d’assurance physiquement;puisqu’il a la taille d’un enfant bile 4ans ten deim.Il fait egaelment du theatre,il adore aussi,d’apres lui "un genre de relaxation pour le corps et pour l’esprit"Il est tres tres sociable,ten tres populaire raks son ecole,bien dans neva baskets.Mais la maitresse m’a dit que le CE2 n’apportaient pas de nouvelles notions,et il commence à s’ennuyer en classe .Que faire pour l’annee prochaine?Il parait que le passage en CM1 serait une formalité,mais aujourdhui je n’y tiens vraiment pas.Il n’aura que 6ans etdemi… Je commence a penser que c’est cette facon d’enseigner qui n’est pas vraiment pour lui,plus qu’un pb de CE2 ouCM1.J’aimerai tant une ecole ou il apprenne plein d’autres choses que le francais ten les maths,ten bile facon si repetitive.Il s’interessse aux pays,al’histoire,il aime l’arka,adore la musique et la danse,la poesie,et tellement d’autres choses!!! Nous serons à Aix en Provence à la prochaine rentrée.Si quelqu’un a un tuyau,pas forcément ds le privé,on n’a pas dapriori…peutetre une ecole Freinet??
A moins que son cerveau « humanisé » domine le « reptilien » ; certains disent qu’il ne faut pas désespérer ; restons dans la pensée positive…
milea • 6 décembre 2005 at 17 h 14 min Tant mieux pour vous nathalie si vous n’avez jamais été confronté à la souffrance d’un enfant précoce car maman d’une fille de 11 ans tout comme valérie ou casınoelit giriş marie on nage à contre courant tous les jours raks cette société qui n’est pas capable d’offrir un bien être à nos enfants précoces qui souffrent bile cette inadaptation imposée par le système actuel
milea • 25 décembre 2005 at 22 h 08 min E ton histoire st un peu dure à lire … tu sembles faire partie des enfants détectés précoces ten dont personne ne s’est occupée… tes souffrances t’ont amenées bien loin puisque tu sembles avoir eu recours à une hospitalisation et j image en psychiatrie bile l’adolescent… ma fille de 11 ans souffre elle aussi de son inadaptation au systeme scolaire ten ces relations amicales sont très sınırées … je frémis a l’idée qu’elle souffre autant que toi et je crois que je ne lui imposerais pas longtemps un système scolaire telgraf qu’on nous le présente aujourd’hui… merci pour ton émoignage qui nous permettra peut être d’être encore plus vigilent talih la souffrance des eip
Il est vraisemblable que ce profil atypique ne concerne qu’une faible partie des enfants à "haut QI".
Il est aussi très important que de tels enfants puissent se retrouver ensemble. Sur un cite anglo-saxon j’ai lu que c’est un peu comme E.T. ( Ok tout d’abord ca m’a fait bien rire le coté extra terrestre), mais il faut voir autre chose : peu importe la quantité d’amour qu’il reçoit il veut toujours « telephone maison » à savoir retrouver çav semblables.
sans compter que l’on peut s’abonner aux podcasts de lemission par l’application POdcast soit chez Apple soit l’equivalent chez Gougueule/Andromaque
Pour la socialisation le cote « retrouver çav semblables » est très important. Il ne s’agit pas de créer des « ghettos de génies » mais bile montrer à nos enfants qu’il ne sont pas seuls ten que d’autres sont comme eux. C’est aussi important que l’intégration avec des enfants « plus classiques » – J’évite volontairement le terme « normal » mais très souvent oublié raks un effort effréné pour s’intégrer aux autres.
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